Die Technische Universität München (TUM) und die Roland Berger Stiftung (RBS) haben ein bundesweit einzigartiges Bildungsprojekt gestartet, um sozial benachteiligten Kindern frühzeitig KI-Kompetenzen zu vermitteln. Das dreijährige Modellprojekt legt Schwerpunkte auf AI Literacy und die Förderung von Schreib- und Sprachkompetenzen mit KI-Tools. Ziel ist es, diesen Schülern die Chance zu geben, die digitale Zukunft aktiv mitzugestalten und ihre Potenziale zu entfalten, insbesondere in einer zunehmend KI-geprägten Arbeitswelt.
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